每个家长都知道阅读的重要性,也希望自己的孩子“腹有诗书气自华”。
但是很多家长真的苦恼到底怎么才能让孩子从内心里喜欢看书呢?其实,这也是有“套路”的:
父母带头读书
家长中不乏“低头族”,很多家长要求孩子读书,自己却变成了一个远离书的人。当孩子看到父母的时刻盯着屏幕,怎么可能喜欢上阅读?
父母是孩子的榜样,父母首先也要在家里创造一种爱阅读的氛围。
比如在孩子看书的时候,自己也应该陪着孩子一起看书,同时记得要把手机调静音或身边不放手机。平时,可以在孩子经常玩的区域放上一两本书,让孩子可以随手拿起来看。
书要从薄到厚
孩子刚开始阅读时,先准备一些比较薄的书给孩子看,让孩子先进入阅读的状态,享受阅读的快乐,同时挑一些有些漂亮插图或者贴纸、能够动手的绘本。
到一定的程度后,再给孩子看一些比较厚、知识面广的书本。由薄到厚,知识由浅到深。
带着孩子去买书
很多时候家长给孩子买了新书,孩子没翻几下就扔到一边。这是因为父母挑选的原则一般是书本看了之后有没有用。
但是,父母毕竟不是孩子,不能代替孩子的思想,不能完全了解孩子的需求。所以,下次给孩子买书时,可以带着孩子一起去,让孩子挑选自己喜欢的书。这样孩子才会有书的主人公感觉,看起书来也会更投入。
别过分要求孩子的读书姿势
孩子看书有个特点,怎么舒服怎么来,这时千万别演变为情绪对抗,他要躺在沙发上看书,你不许,他偏要,你扔书,这样一来二去还怎么看书?还有,孩子看书看快看慢,也别管,家长不要让孩子看书的时候强调读懂,认字,理解,慢读,给孩子充分的自由。
经常送孩子书当做礼物
现在的孩子不缺少玩具,在一些节日,提前准备一些有意义的书作为礼物。
总之,父母可以用各种方式推动和传播“好书是给孩子最好的礼物”这一理念,使之慢慢成为家庭的传统和习惯,培养孩子对好书的珍爱和读书的乐趣,其收益远大于任何礼品。
让孩子多看各种种类的书
孩子在刚开始接触阅读的时候,往往没有定性,也不能很准确地明白自己到底适合哪一类书。这时,父母可以进行相应的引导:比如,带孩子买书的时候,让孩子多转几个区域,挑选不同种类的书籍。
假如家里有很多同类的书,也可以鼓励孩子多看看不同的书,尤其是在发现孩子对某一领域特别生疏的时候。也可以在孩子正巧碰上了相关难题的时候,提醒他挑选相关的书籍来学习。
别让孩子功利性的看书
我们让孩子阅读是为了什么呢?是教孩子一些知识,还是期待他可以早些识字?或者从你所讲的故事中明白些道理?
功利心是阅读的大敌。仅想着功利的事情,只怕阅读就失去了原有的快乐,就没有人愿意投入其中。如果阅读只是为了应试,那么孩子只会与阅读渐行渐远。
阅读不会让你富有,也不会让你成为焦点,但是读一本好书,可以让内心轻盈、快乐,书可以把世界打开给你。
“缠着”孩子把书中的故事和知识讲给你听
当孩子养成了自觉看书的习惯后,为了强化孩子的读书兴趣,家长要有意地 “缠着”孩子请他讲故事或书中的知识,或者以相互给对方讲故事为条件,“引诱”孩子讲故事。
讲完后,家长可以大加赞扬,或“缠着”孩子问这问那,询问故事的细节。这会使孩子以后看书更加细心,也能使孩子产生成就感。这种做法会激发孩子以更大的热情投入到阅读中去。